CAMILO MUTIS
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1 escuela dentro de 1 escuela
Colaboraciones artísticas con el CEIP Francisco de Goya en Madrid orientadas a complementar la propuesta pedagógica del colegio y mantener una experimentación artística independiente de la enseñanza formal. Algo así como una escuela "parásito" que se camufla entre el programa y los espacios de la institución para generar procesos e intervenciones efímeras.
a school within a school
Artistic collaborations with the CEIP Francisco de Goya school in Madrid, searching to complement the school's educational program through independent artistic experimentations. Something like a "parasite" school that camouflages in the institution's program and spaces to generate ephemeral processes and interventions.
Procesos compartidos: Procesos colaborativos e intercambios entre alumnxs del colegio y estudiantes del taller de "Procesos compartidos" del Máster en Artes y profesiones artística de la Escuela Sur (Círculo de Bellas Artes de Madrid).
Shared processes: Collaborative processes and exchanges between students of the school and students of the Shared processes workshop from the Master in Arts at Escuela Sur (Circle of Fine Arts of Madrid).
Una librería amorfa: taller de edición expandida a partir de los conceptos de "archivo amorfo" y "mujeres viejas", en el marco de los 100 años de la Biblioteca de la Facultad de Bellas Artes de la Complutense. Como parte del taller, convertimos uno de los espacios públicos de la biblioteca en una "librería amorfa”, hecha con papeles sobrantes, texturas, restos, y otras formas de arrume y despliegue. Ahora la biblioteca guarda una publicación con materiales creados en el proceso, convirtiéndose en el primer ejemplar elaborado por niñxs de toda la biblioteca.
Amorphous library: expanded books workshop, based on the concepts of amorphous archives and ancient women, as part of the 100 years of the Complutense Fine Arts library. As part of the workshop, we converted one of the library public spaces into an "amorphous library", made with leftover papers, textures and remains. Now, this library keeps a publication with some materiales created during the process, becoming the first book made by children in the entire library.
Since 2022.
In collaboration with Ana Fernando.
Year: 2023.
In collaboration with Javier Pérez Iglesias. Project developed with the financial support of AC- complementary actions of Complutense University of Madrid.
Un refugio sonoro: Después de dos meses de recopilar y editar sonidos del colegio, así como de imaginar con todo el alumnado diferentes refugios, convertimos un salón en desuso en un lugar para descansar del ruido, aislarse y escuchar paisajes sonoros (como aullidos de lobos, relatos futuristas, reverberaciones del agua y cantos de pájaros).
Sound refugee: After two months of collecting and editing school sounds, as well as imagining refuges with all the students, we transformed a disused space into a place to escape noises, be with yourself, and listen to sound landscapes (such as wolf howls, futuristic stories, water reverberations, and birdsong).